给高考生加油打气的一句话10篇

给高考生加油打气的一句话篇1

1、拼高三一年，赢无悔人生。

2、厚积高三分秒，终得一鸣惊人。

3、踩着高考的跳板，跃向璀璨的未来。

4、努力一百天，让雄心智慧在六月发出光芒。

5、我做过了，就理解了，我总结了，就会用了。

6、愿你跨越千山万水，步履坚定，内心从容，铿锵前行!

7、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求!

8、坚持自己的选择，保持自己的判断力，不要随波逐流。

9、不管你昨夜多么泣不成声，早晨醒来城市依旧车水马龙。

10、年磨剑，一朝登顶雄天下，六月腾飞，万里鹏程展宏图。

11、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

12、没有经历过“熬”的人，哪能知道“站着说话不腰疼”的道理。

13、祝你高考一切顺利!超常发挥，金榜题名!一定能考上理想的大学!

14、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。

15、回忆很美，尽管过程艰辛，也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

16、希望未来一切如你们所愿，每个人都能朝着自己的梦想勇敢迈进。

17、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。

18、莘莘学子沐朝阳，翼初丰欲远翔。汗水浇开花朵朵，不登琼苑也芬芳。

19、中得三甲走马意，考场气定神也闲。加鞭快马又一里，油满帆航得凯旋。

20、根本没有正确的选择，我们只不过是要努力奋斗使当初的选择变得正确。

21、不要怨天尤人，不要杞人忧天，做好自己，把握当下，自律自强，迎难而上。

22、能看书就不要发呆，能睡觉就不要拖延，能吃饭就不要饿着，能亲吻就不要说话。

23、请父母放心，我们有能力，请老师放心，我们有潜力，请学校放心，我们有实力。

24、你的问题在于书读得不多而想得太多。过度规划未来，过度思考人生就是病，得治。

25、卧虎藏龙地，豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时，书香盈耳含英咀华学业必成。

26、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。

27、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。人不能不在历史中表现出自己，在奋斗中崭露出头角!

28、加油啊，再累也要加油啊，很累吧，但还是要继续加油，加油啊，要继续加油啊，加油啊!

29、不断反思，不断学习。我认为曾经那样的努力过，对得起自己，对得起青春，这就足够了。

30、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

31、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。

32、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。

33、现在，离12年期盼的决战时刻仅剩下100天，珍惜这一百天，跨越这最后的征程，圆青春梦想，扬人生志气!

34、分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!名列前茅是银，日新月异是金。平日从严，高考坦然。

35、你默默坚守，要知道，未来不只是用微笑就可以战斗，更要有真正的本领，它源于知识的追求与自我的奋斗。

36、当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧灿烂!友谊万岁!考试顺利，共闯人生这一关!

37、尝试着把日常的练习当作高考，而把高考当作一场练习，以自信，平和，沉稳的心态，去面临高三和最终的那场考试。

38、没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。

39、鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?十年磨刀，只为今朝出手;人生能有几回搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏。

40、月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们!

给高考生加油打气的一句话篇2

1、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

2、珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!

3、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的"太多太多。

4、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

5、总想赢者必输，不怕输者必赢。

6、六月，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。

7、就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你。

8、不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。

9、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。

10、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

11、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。

12、今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊!

13、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

14、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

15、把心情放轻松，用一颗平常的心去对待一切，不必太强求，开心最重要!

16、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

17、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

18、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!

19、有高水平的集体，才有高水平的个人。

20、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。

21、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。

22、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

23、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

24、借着希望和勇气，在人生路上努力向前走，使不知道通向何方，还是一步一步前行，再难过的时刻，也不放弃。

25、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

26、人生之旅短暂而漫长，让我们都能发出理解之光。

27、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

28、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

29、世界会向那些有目标和远见的人让路。

30、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

31、不怕百事不利，就怕灰心丧气。

32、决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

33、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐!

34、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

35、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

36、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。

37、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

38、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。

39、永远不要以粗心为借口原谅自己。

40、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。

41、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!

42、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

43、淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。

44、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

45、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

给高考生加油打气的一句话篇3

1、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。

2、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于你们，因为你们年轻。

3、踏踏实实，努力备战，自信满满，迎接挑战。

4、高考金榜题名，高考成功晋级，人生总是有那么多的参考才。

5、天天都是一个出发点，天天都有一点前进，天天都有一点收成。

6、万物皆空莫强求，只要努力过又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜落款时，顾恤树下草!

7、任何的限度，都是从自己的心坎开端的。每一奋发尽力的背地，必有加倍的弥补。

8、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

9、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前坚持到底。

10、每一个生命都是美丽的，再小的花也不会拒绝开放。

11、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

12、展卷挥毫抒怀述志，腾龙跃马蹈海凌云。

13、高考的日子，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。

14、世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。

15、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，高考，动静相宜，厚积薄发。

16、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

17、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

18、一直相信，你是最棒的!展开你隐形的翅膀高飞吧!

19、总得分手，总得追求。来日方长，我们总有相逢的时候。高考顺利!

20、今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

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给高考生加油打气的一句话篇4

1.目前已有多个省明确了公办院校不得接收复读生。如果你恰好在的省有这个要求，而你的母校是红包高中，那就不行。反之则可以。

2.在原校复读基本没多大问题的，你可以咨询你的班主任;至于那边复读可以根据你的情况和学校资源匹配来做选择，选一个适合自己复读更容易得高分。

3.省级示范高中的话，要看成绩了，貌似毛坦厂中学都是阶梯学费。

如果学生在原高中选择负的，学生只需要携带自己的成绩单到学校报名就可以了。如果是更换学校则需要去原学校将档案移交给现学校。多数复读班的收费，都是根据学生成绩的高低来收费，一般成绩越高，学费也就越低。一般只要不是去外地复读，学生就不用考虑学籍的问题。但是高中复读的同学一定要十分清楚复读是有风险的，因为每年的高考都是不同的，有可能在进行高中复读后取得的成绩并不是很理想。选择高中复读要有不怕苦、不怕累的.决心，因为你选择了高中复读，就意味着你要承受更大的压力。

给高考生加油打气的一句话篇5

宇宙的高深莫测，我们仅仅生活在地球上的人类是无法彻底探究的。但宇宙给人类发出的任何“信号”、“信息”却可以给我们启示，从而得出结论。

但没有惟一的答案。

你可以说暴风雨是可恶的，它毁坏了设施，吹毁了民宅。但这之后，是艳阳天，庄稼因此而更健壮，天空因此而更美，因为出现了五彩斑斓的彩虹。

任何的事物都在变化，从而使它的本质，它的价值也跟随着波动。

由此联想到人生。对于千姿百态的大自然而言人是渺小的;对于宇宙的变迁，时空隧道，人生是短暂的。但人是有智慧、有言语、有意识的。因此人是宇宙间惟一的思想者。

毫无怀疑，人生更丰富多彩!

当新生儿的啼哭声响起时，他对这个陌生的世界充满了好奇，于是呀呀学语，蹒跚学步，成了幼时惟一的欢乐。

待到了渴求知识时，他进了学校，于是在这个世界上，他有了另一个愿望。在与外界的交往中，他学会了自立、自强。于是有了攀登科学的渴望。

他懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”。拼搏、汗水，成了他青年时的资本。日积月累对于世界对于人生充满了自信，在朝气蓬勃的青年人眼里，美好的生活，绚烂的季节，火红的玫瑰时刻闯入心灵。

在旅行中，青年人会大声歌唱，唱出对奇景的赞叹，唱出对生命的渴望，唱出对大自然的热爱。

在遭受失败时，青年人会鼓励自己，因为他知道“失败乃成功之母”。

生活对青年人来说，充满了机遇和挑战。

人生的最后驿站，是老年，不要悲伤，有了年轻时积累的资本，老年更多姿多彩。

常见湖畔坐有满头银发的老者钓鱼，那一份悠然自得，是美好的。

老年人时常聚在一起回忆往事，少时的幼稚，青年时的火热，爱情的甜蜜，不时舒展满脸的皱纹，开怀大笑。

人的一生，美好而短暂。

人生并没有固定的模式，你可以热情，可以奔放，可以沉默，也可以冲动。因为生活就在你手中。

把握好手中的生活之舵，人生将会丰富多彩。

给高考生加油打气的一句话篇6

3月23日，在学校教研中心的安排下，我代表高三生物备课组赴石河子参加2019年新疆高考研讨会，在紧张又充实的为期一天的学习中让我收获多多。两位授课专家均为经验丰富的一线教师，所讲内容贴近课堂教学实际，紧扣考纲，对我们今后的复习备考策略的安排提供了有效的数据参考和方法指导。

在上午的讲座中，来自青岛二中的张树峰老师针对高考考纲和命题方向的变化，为我们进行了详细的解读和细致的指导，主要内容有：

一、研究考试大纲，把握备考方向

张老师提及高考命题的四大需要“增强”的方向值得关注——基础性、综合性、应用性、探究性及开放性。按照2018年全国教育大会“完善评价机制，深化教育改革”的要求，高考定位需要转变：不仅是强调区分的选拔性考试，还是素质教育中的关键环节。新时代的`高考以立德树人为根本任务，以公平科学评价人才为主要使命，积极引导和促进教与学，与之共同实现德才兼备、全面发展的育人成才目标，并助力学生学业减负增效及教育教学提质达标。“一核四层四翼”高考评价体系的构建与实施，将使高考真正成为德智体美劳全面发展的教育体系的有机组成部分，发挥教育指挥棒和改革龙头的正向作用。其中，高考考察的“四层内容”包括：必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。原则是：适切而充分、明确且连贯、承前亦启后。张老师通过一系列的高考真题实例为我们详细解读了考纲中的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力的含义和在题目中的体现形式以及解题技巧和复习策略。内容细致详实，没有冗余，对我们后期的复习和今后的教学都具有非常重要的指导意义。

随后，张老师又为我们分析了2019年考纲中发生变化的内容，包括:(1)考纲的考核目标中增加了一段文字。增加的文字表明高考在能力要求上会更加注重素养考查及理论联系实际、会更加关注知识在日常生活、生产实践中的应用。高考生物命题中的核心素养，就是指从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个方面来综合考查考生，引领了生物高考新方向。(2)考纲和考试说明的总体要求及必修部分和现代生物科技专题部分的考查内容没有改变，考试说明知识范围要求的变化集中在生物技术与实践部分，表现为一变一增加。选修一中增加了：“5-2酶的应用”。包括：酶活力测定的一般方法;酶在食品制造和洗涤等方面的应用;制备和应用固相化酶。另外，增加了蛋白质的提取和分离。考查点调整内容为增加泡菜制作过程中亚硝酸盐含量的测定实验，增加的内容为固定化酶和固定化细胞技术、凝胶色谱分离蛋白质、电泳等内容。(3)题型示例中增加2018全国卷2,3题、2018全国卷1,3题和2018海南卷，30题。

二、研究高考试题，明确考试内容

张老师用图表的方式为我们详细呈现了2014-2018年高考试题的考点分布，总结了近年来的高考命题原则和考题特点，然后为我们提供了一系列可操作性很强的复习指导意见。通过2018年的高考阅卷质量分析大数据，让我们了解了学生失分情况和原因，这让我们后期复习过程中对学生的训练重点有了明确方向。

三、研究教与学，提高备考效率

张老师通过图片、数据等为我们他们学校高三的复习计划和策略方法，包括三轮复习计划的内容和时间安排，每个阶段的课堂教学安排、测试考试安排、专题复习内容和措施方法等。我们将在备课组活动中对以上内容进行交流和探讨，并制定我们自己的有效复习计划。

下午的学习是自治区一模命题组的庄为民老师为我们授课。庄老师首先为我们分析解读了《新疆2019年普通高考第一次适应性考试生物试题分析及考试数据分析》，并针对数据为我们提出了复习建议:

(一)建立良好的师—师—生(兴趣)—家长关系。

(二) 珍惜每次考试。

1、分层次纠错，及时检查，及时批改;2、及时统计成绩(分数电子表格统计、分数段统计、小题统计)，注意表扬与鼓励;3、及时讲解(给学生说的机会)4、及时利用试题对核心概念进行深入复习;5、及时利用试题形成专题。

(三)合理规化，建立“大单元”思想。

1.高考时达到的目标：2.系统准确的记忆;3.基本技巧的全面掌握;4.适应高考试题(如长填空有所增加)

针对以上内容，庄老师又为我们总结和分享了实验中学的经验，主要包括：1.怎样检查学生达到高考要求?(学习小组)2.默写(思维导图+填空);3.判断题;4.高考题自测(给答案+重点讲解)5.要完成的任务：(1)思维导图+填空(课本挖空)+答案;(2)判断题编写;(5)近年高考试题归类。

通过本次学习，我们将在后期的备课组活动中认真研读考纲和教材，探讨复习计划、课堂教学内容的安排和方法策略的调整，做一个研究型教师，带领学生在高考中取得理想的成绩!

给高考生加油打气的一句话篇7

我们的生活多姿多彩，火热的人生是红色的，高雅的人生是淡紫色的，文明的人生是绿色的吧，我这样想。

可是生活中的灰色，这种令人讨厌的色彩还涂在我们心灵的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，纸屑，果核，他们好热闹，穿梭在各种各样的鞋子中间，而那些鞋子的主人对此感到没什么可大惊小怪的，就如同苍蝇、蚊子与人类共同生活在一个世界里一样稀松平常。当一个脚踩香蕉皮的小男孩飞出一米远并重重的摔倒在地上后，垃圾们无不为自己的精彩举动而喝彩，它们咧着发黑的嘴巴，懒洋洋的躺在街上，斜眼目睹着匆匆的行人，不屑的摇摇头。一个罪恶的种子在滋生蔓延“别看它们潇洒，等着瞧吧，我会让他们吃尽苦头的。”他们在阴暗的角落里秘密的商议着，他们野心勃勃，还希望有一天能够成为天下的霸主呢。

一天一天过去了，这群十足的坏蛋，它们在细菌这个帮凶的策划下，制造了许多可怕的“武器”，随着风到处飞扬，飞到衣服上，沾到人们的手上、脸上，甚至嘴边……天哪，太可怕了!麻痹大意的人们不曾想到一场大的袭击正悄悄的向健康侵来……

又一夜过去了，“健康”终于倒下了，他戴着大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾们欢呼雀跃，正在为它们胜利举杯欢庆呢，正当它们高兴的忘乎所以的时候，一把大扫帚挥来，让他们全曝了光。“天啊，太恶心了。”清洁工人厌恶地说。清洁工人将这些可恶的家伙送到专门清理它们的地方。绿色又一次战胜了灰色。

在未来漫长的岁月里，绿色和灰色的战争还会不断上演。我们相信，只要我们每个人齐心协力，一定会把灰色从这个世界上赶走。

给高考生加油打气的一句话篇8

1、光明伴你行，未来属于你。

2、学在苦中求，艺在勤中练。

3、梦成就现实，下一刻更好。

4、狠下一条心，共圆一个梦。

5、不想被人耻笑，那就别放弃。

6、睡吧!玩吧!毕业一起收破烂吧!

7、谈恋爱就和高考谈，征服它。

8、知识犹如人体的血液一样宝贵。

9、自弃者扶不起，自强者击不倒。

10、虽然过去不能改变，未来可以。

11、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。

12、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

13、星光不问赶路人，时光不负有心人。

14、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

15、冷静分析，沉着应考，考出真实水平。

16、成败是非本无定，王侯将相宁有种乎。

17、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

18、书锦绣嫣然好答卷，定折取桂冠来题名。

19、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

20、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

21、人生我才，赢在未来，百日誓师，一举夺彩。

22、平心静气，对待高考，妙笔生花，金榜题名。

23、生命如虹，青春无悔，数日拼搏，志在必得。

24、目标明确，积极向上，勤学苦练，斗志向上。

25、踏踏实实，努力备战，自信满满，迎接挑战。

26、青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃。

27、青春是用来拼搏的，青春是用来实现梦想的。

28、学习中每一个问题的解决都是自己进步的标志。

29、自己那么差又不努力，还有什么资格唉声叹气。

30、请再努力一点，最后的冲刺，请咬紧牙关跑完。

给高考生加油打气的一句话篇9

每每烦躁不安时，低头不语，我就能想起那座桥，那桥下的流水，那流水里融进的我儿时的欢笑

初春，正所谓“乍暖还寒”时候，我们便会溜出家门，不理会屋后未化的雪与缸里飘着的块块冰碴子，我们眼里，只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷的野鸭子。嬉笑着，追逐着，疯玩在河边油油的麦田里。有时，牵着心爱的风筝与那顽皮的狗跑啊，跑啊，全然不理会功课的烦恼，更不曾因全球变暖而担忧，心里只漾着笑，如同河面只漾着野鸭子的叫声那般。

待春暖花开已成了夜里的梦，我们几个孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天来了。我们从不拘泥于日历表的规定。直到夏天真的走近，却仍未见有人下河时，我们捺不住了，相约脱了衣服，喊着“一、二、三，跳”，可嘴里喊着，身子却往后缩。谁缩得厉害就把谁扔下河里，那进去的扎一个猛子，再探出头来，“不冷，不冷!”又在不经意间抓把泥巴扔在另几个人身上。无奈，只好咬着牙，学就义的.烈士那般，奋勇地钻进水里，进了水，才发现河水真的已经暖了。

我们在水里笑了一茬又一茬，水流了一拨又一拨，于是，夏天的暖就被流走了，随水飘来的是清凉的秋。秋天的河俨然成了亭亭少女，端庄，娴静，偶尔被空中的青鸟亲吻一下，便羞得满脸红晕。可是，她却不会拒绝与我们这群孩子亲密接触，我们也会做些有诗意的事。撑一枝长蒿，向芦苇更深处漫溯;拎一窝鸭蛋，举着鸭蛋放歌直到夕阳用余辉与河水吻别，我们才依依不舍上了岸，摸摸口袋，却发现鸭蛋已丢，只剩个破洞，懊悔不已，便想着回家补口袋，可蹦着蹦着就忘了。于是，漏掉的就不只鸭蛋，还有整个秋天。

漏掉了秋，就真的只剩冬了。凛冽的北风狂妄地叫着，企图把我们困在屋里。可我们不怕，我们冲出家门，依然奔向河岸，又跑到冰上飞来飞去，别提有多快活了。只是吓得大人在岸上大叫，却又不敢下去抓，不知是冰太薄还是他们的心太厚

是的，我的小河和幼时的我，有段共同的生活，那生活满是欢笑，还有无尽的绿色。可现在呢?只剩下回忆了，桥还是那座桥，河水却变成了黑色，麦田被改成了砖厂，偶尔还能见到野鸭子，却是漂在水上的尸体

绿色生活，如今只能回忆了。谁能告诉我，我该去哪儿寻找?

给高考生加油打气的一句话篇10

在校领导的指派下，我有幸参加了河北省高中生物高考备考研讨会。会议从2011年1月8日上午9点开始至下午4点半结束。虽然时间短暂，但会议中我有幸聆听了北京师范大学附属实验中学郑仲贤老师的高考生物备考讲座。使我从中掌握到了许多高考信息和如何备考的策略，收获颇多。其中郑老师讲解的讲座内容包括四个部分，具体如下：

第一部分：07~10年全国高考大纲卷命题趋势的悄然变化一、侧重基础二、突出生命科学的主干三、突出能力四、向新课程理念悄然过度第二部分：高三生物复习的阶段与任务第一阶段：寒假之前核心任务是：扫描、清理每一个知识点，梳理、明确所学内容。围绕知识的主体展开复习，回答考纲上的知识要点为主。

第二阶段：寒假开始——摸拟考试之前核心任务是：融会贯通，综合应用，感悟方法、提升能力。围绕方法、能力的主体展开复习，回答考纲上的能力要点为主。

第三部分：高中生物第二阶段的复习策略一、促自省(新发现)——加强对学生自主复习的引导 (一)原因：学生会了为目标 (二)内容：三维清算 1.清理教材：精读、读懂 2. 清理问题：查错题 3. 清理思路：写解题要点二、提升解题能力(得要领)——强化课堂教学的`指导作用 (一)走向清晰——会的不错：1.设计、提供知识清单 2.基本知识内容检测，系列百题竞赛 3.纠错与跟进，错不过三。 4.易错名词、概念的解读与应用 (二)走向综合：设主题、显本质 1.“独立完成(基础)实验”中的方法和技能的综合与应用 2. “验证、探究实验”的考查要点解读与应用 3. 生物工程技术的综合与应用 4.“微生物的培养与生物筛选技术”的应用 (三)走向应用：变视角、给思路 1.细胞代谢的解题思路： 2.遗传题的解题思路 3.人体稳态的解题思路第四部分：提升应考能力专题一、高中生物基本名词概念例析专题二、“独立完成实验”中的方法和技能专题三、“验证、探究实验”的考查要点解读与应用专题四、有关遗传变异的实验研究郑老师对知识的融会贯通、娴熟的驾驭能力，很令我钦佩，感觉自己在教学上还有很多欠缺，业务素质有待提高。通过一天时间的学习，收获了进行实验专题复习的有效策略：一、分析教材中的经典实验。要吃透课本知识中的经典实验——教材中的生命科学史：如“酶的发现”、“光合作用的发现史”、“DNA是遗传物质”等，它们蕴含了生物学的科学思想和科学方法，教师引导学生通过体验知识的发现过程来学习科学方法，培养实验设计的能力。教学过程绝对是教师功力的体现，要求教师对知识有深层的研究和理解。二、分析练习中的典型题。三、概括问答技巧 1.实验设计考查要点 ? 问题 —— 假设(解释、猜测、肯定、否定)—— 课题 —— 预期结果(做前：说可能性知结果：只一个)—— 设计方案 —— 实施方案(怎么做、排序)——实验结果(现象可观察和测量)——结果分析(查找自变量因变量的关系、比较预期与实际)——结论(本质、观点、说明自因关系)。 2.变量?识别与确定?自变量(实验变量)唯一性：决定分组操作?(如无氧条件的控制——加石蜡油制造密闭的空间) 取值范围?足够、呈梯度分布因变量：检测：指标?方法?析绘数据表：列?行?首列? ↓ 识绘图：横坐标?纵?多线? 无关变量(影响结果)：排除方法? 预处理、初测值等量、同质操作一致设置对照组3.实验评价?关于实验评价题从以下角度去分析：实验设计原则：单一变量对照实验平行重复变量控制：

总之，通过本次学习使我深深的体会到做为一名高三教师，不仅要教学生如何系统全面的学习知识，同时还要掌握在考试中的一些解题和得分技巧，生物学的教学要重视学生的能力培养，从而应对高考对提高能力培养的考查。