最新小学教师我的教育扶贫故事 继续加大问责力度，在脱贫攻坚战役中严纪律，明规矩，主动作为，锻造“扶贫铁军”，不折不扣落实省市下达的各项任务，扭转被动局面，坚决打赢脱贫攻坚战。为大家整理的相关下面是小编为大家整理的最新小学教师我的教育扶贫故事 ,供大家参考。
继续加大问责力度，在脱贫攻坚战役中严纪律，明规矩，主动作为，锻造“扶贫铁军”，不折不扣落实省市下达的各项任务，扭转被动局面，坚决打赢脱贫攻坚战。为大家整理的相关的小学教师我的教育扶贫故事，供大家参考选择。
小学教师我的教育扶贫故事
xxx，男，汉族，系xxxxx教师。该同志于2012年8月到我校工
作以来多次被上级或学校表彰，他坚守教育一线，日复一日、年复一
年，无怨无悔，悉心培养教育了数以千计学生。在他心中，只有一个
信念用心教书，做一个负责任的教师;用爱育人，做一名学生喜欢
的教师。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但是他经历的故事却让
我们那样的感动。
扶贫工作开展以来，xxx同志负责资助工作的老师一起，入户走
访座谈，访贫问苦，摸实贫困户资料，得到群众、同事的一致好评。
一、仔细排查，确保精准识别。
xxxxx严格按照教育局、镇中心学校下发的名单，同时甄别新出
现的贫困学生及时上报，紧紧抓住精准识别第一关，拟定贫困户名单
公示等程序进行，所有程序环环相扣，对评议初的16名贫困学生名
单在学校长期公示，并公布县扶贫办监督举报电话，接受群众监督。
二、依托各类扶贫资金，解决贫困学生急需。
xxx同志在学校中负责整理贫困寄宿生资料，寄宿生资助等。自
扶贫工作开展以来，他排除工作中的困难，在上级有关部门的关心支
持下，从开展学生资助工作起，均将学生各类资助金及时、顺利送达
学生家长手中。在开展工作过程中，也曾遇到难处、有的家长领取了
资助金却因多方面原因在上级调查时却说不清楚其中的种种情况。
为
了避免家长因其他因素说不清楚领取情况，影响我校的资助工作，他
不怕麻烦，要求每次领款均要学生、家长、班主任在场、有学生签字，家长签名领款，并且给学生领款留照片存档，做到了工作细致扎实，受到上级、同事、群众的一致好评。
三、精神扶贫，重拾生活信心。
俗话说“人穷志短、马瘦毛长”，对于贫困户的来说，他们的心
理很脆弱，尤其是对于那些因残、因病致贫的贫困户来说，他们的心
理更为脆弱，有些甚至于接近崩溃的边缘。为此xxx同志在落实各项
脱贫措施的时候十分注重对这类贫苦户的心理疏导，采取精神扶贫。
在每次调查走访、发放资助金时都给予贫困户、贫困学生鼓励、教育。
如在发放一补资助金时，听老师反映一个学生家长以前领取了资助金
就去街上喝酒打牌把钱花完，连孩子必须的文具都不买，为此他特意
同这个家长深入交流，对他的人生观进
行再教育，让他认识到自己的行为对家庭、孩子的伤害，该家长通过谈话后表示要痛改前非，从新
振作，对家庭负起责任、作出贡献。
在日常工作生活中，他严格遵守中央和省、市、县党风廉政建设
相关规定，认真履行职责，勤俭节约，自重自省，自警自励，严格执
行各项规章制度，无违规违纪现象。作为一名基层扶贫一线教师，他
以务实的工作作风、认真的工作态度、突出的工作业绩，赢得了上级
的赞赏，赢得了全校教职工的一致好评。
小学教师我的教育扶贫故事
2017年西口回族镇明德小学的教育扶贫工作拉开了序幕。
在学校安排下，我负责我班九名贫困学生的教育扶贫工作。我利用课余的休息时间进行了家访工作，了解这些学生的家庭情况及贫困原因。在对这些贫困学生家访的过程中，给我印象最深的要数班文霞了。
班文霞，家住聂家沟村，从聂家沟村口进沟走很远一段山村小路还要翻过一个大陡坡才能到她家。从她上一年级开始，我就是她的班主任，一直把她带到如今的五年级。初见她时，她瘦瘦的、黑黑的，个子矮小，寡言少语，衣着破烂，邋里邋遢，坐在班级里，如果你不去留心注意她，她可能是最容易被忽略的一个。
后来通过家访，我了解到她家里共有6口人，爷爷奶奶年迈多病，父亲老实木讷，到了婚配年龄好不容易娶了个外地媳妇，才有了班文霞和她弟弟。父母常年在外打零工。她和弟弟一直由年迈的爷爷奶奶抚养长大，可以说她和她弟弟完全属于留守儿童了。当我完全了解了她的家庭情况后，我心里很难受，也终于明白了她一个那么可爱的小姑娘，为什么平时衣服总是脏兮兮，总是蓬头垢面的原因了。
我决定“改造”她，首先从个人仪表卫生开始，在学校我总是督促她注意个人卫生，我也曾亲自教她如何扎头发。经过几年的时间，她早与之前那个“小邋遢鬼”的形象相去甚远。思想上，在学校里我尽可能多的去关注她，经常与她交流，掌握她的思想状况，有的放矢地化解她心中的困惑，给予她精神上动力，使她保持积极向上的健康心理。学习上，我找班上的学优生与她坐同桌，时时刻刻督促她好好学习，好好写字，到目前为止她的学习与她的字也有了很大的进步。后来我又去了她家四五次，了解她在家的表现情况，顺便向她奶奶说说她在学校的学习情况。总之，希望通过自己的微薄之力，让这个家庭的现状能够更好一点。
作为一名普通教师，落实并做好教育扶贫工作，任重而道远。
小学教师我的教育扶贫故事
扶贫先扶智，治穷先治愚，自脱贫攻坚工作实施以来，我市教育工作者也将精准扶贫作为他们教育工作中的一项重点，也涌现出了许多温馨、感人的事迹。即日起，《教育在线》推出系列节目我的扶贫故事，对在教育扶贫脱贫工作中的典型事迹和优秀人物进行报道。今天，让我们一起来看临渭区北塘实验小学教师田琳琳的扶贫故事让爱心传递。
田琳琳是北塘实验小学的一名教师，今天又是扶贫日，早上一大早上完课，安排好班里的一切事务，她就提着准备好的米、油赶往官路镇大同村她的帮扶户李叔家里。看到田琳琳的到来，老两口很是高兴。放下东西，田琳琳便细心的询问老两口的近况。
李叔原名李忠成，患有肺气肿，每天都需要使用呼吸机吸氧来进行治疗，妻子崔利涛，瘫痪在床三十五年之久，家里还有一个小孙女在读二年级，家里所有的开支，都依靠李叔在外打工的儿子来维持，生活过得比较困难。说到田琳琳，老两口眼中泛出了感动的泪光，崔阿姨更是几度哽咽泣不成声。
崔阿姨“冬天到了，琳琳给我买了棉衣，我感到很温暖。”
李叔告诉我们，田老师每次来，都会帮崔阿姨梳头、整理衣物、整理床铺，帮助他们干一些家务活。崔阿姨现在用的这把轮椅，也是田琳琳帮助他们准备材料，多次跑到残联帮崔阿姨申请来的，让他们既激动又感动。
李中成“咱想买，但经济不行，买不起，这下买了方便多了，我老伴出去能转悠，没有这她就不得出去。”
看到崔阿姨在寒冷冬天的安全出行有了保障，田琳琳的内心也感到了一丝欣慰。也让她对下乡扶贫有了更深的体会。
田琳琳“对李叔的艰难活我感同身受，但他们依然对生活充满乐观。这种精神也影响着我，也让我感到扶贫不仅仅是一项任务，而是发自内心的想让他们感受到我们对他们的关爱。”
我们常常说心连心，如果没有踏足贫困户的家中，就不可能深刻地认识贫困户，也不可能了解他们的困难并及时的给予关怀和帮助。正是因为田琳琳对李叔和崔阿姨无微不至、亲人般的照顾，我们才会听到在田琳琳打扫院子时，李叔那一句句心疼的“不用扫了，不用扫了”，才会看到崔阿姨因为有了轮椅可以安全出行时脸上幸福的笑容。
北塘实验小学教师
田琳琳“2018年，我将继续融入这个家庭，尽自己最大的努力，去帮助他们，共同克服贫困家庭带来的自卑心理，教会他们更快的融入到集体的生活环境，共同规划自己的未来，争取早日脱贫。
推荐访问:教师教育帮扶故事 最新小学教师我的教育扶贫故事 小学教师 扶贫 故事